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『繁體書』我不是故意的!爸爸媽媽請耐心教我

書城自編碼: 2858800
分類:繁體書 →台灣書
作者: 趙啟傑
國際書號(ISBN): 9789865665333
出版社: 養沛文化
出版日期: 2016-06-15
版次: 初版
頁數/字數: 240頁
書度/開本: 17x23cm

售價:HK$ 116.7

 

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內容簡介:
「這老師,比我們當爸媽的還懂我們的孩子!」

孩子在公共場合哭鬧時,怎麼辦?
孩子晚上做惡夢了!要怎麼幫助他?
孩子在學校鬧脾氣了,該怎麼跟他說這樣不好?
孩子覺得難過了,該如何教他調適心情?
孩子很害羞,該如何協助他接觸人群?
孩子好像很好動?該如何發揮他的特長?
害羞、生氣、難過、頑皮、安靜、愛玩……
理解各種小小孩的小情緒,
跟著小傑老師一起看見每個孩子最與眾不同的本質!
現在請爸爸媽媽和我們一起來想想:
孩子本身是「麻煩」?
還是,他只是被「問題」給影響呢?
當我們換個角度思考後就會發現,
其實我們面對的並非是「問題小孩」,
而是一個被「問題」所影響、困擾的小孩。
但是大人往往也身陷於「問題」當中,
正因為孩子是學習著大人的行為而成,
也因此孩子有時是受大人們的影響,而大人卻不自知。
家中的每一個寶貝,其實都是父母們的心頭肉,
但是並非每個人都是天生的父母,
父母這個職業,大家都要學習如何去擔任,
因此在陪伴孩子成長的路上,
大人們其實也要一同學習與成長的!
本書作者以阿德勒學派之學說為立基,
結合多種與兒童相處時逐步驗證的諮商輔導觀點,
打破傳統父母權威式的教育,
讓親子間以平等、民主之方式相處,
以培養孩子的自尊、自立、負責、合作的觀念,
使親子間的相處能更和樂、幸福!
所以,請別忘了小小孩的內心世界,其實單純而直接,
現在就讓我們跟著專家一起重回,
那個我們曾經歷過卻被遺忘的美好世界,
並且以耐心、傾聽、陪伴、了解,
和孩子一起面對生活中的各種狀況吧!

名人推薦:

台大教授暨MOOC計畫執行長
葉丙成誠摯推薦
「如果幾年前孩子還很小的時候就能看到這本書,
當年教養孩子的方針會不會有所不同?」──葉教授
關於作者:

趙啟傑


【學歷】
◎台北市立大學兒童發展碩士學位學程
◎台北市立大學幼兒教育學系/視覺藝術學系

【經歷】
◎幼兒園教師
◎幼兒:兒童美術課程家教/小卡愛美繪工作室
◎台北市三民托兒所人文藝術課程教師
◎歐緹斯特職能治療所藝術療癒師
◎歐緹斯特職能治療所親職工作坊講師
◎臺大兒童醫院口語治療工作坊合作幼教師
◎台灣藝術治療學會會員
審定教授簡介
葉丙成

號丙紳,任教於台大電機系。時任台大 MOOC 計畫執行長。其為師也,富熱情,常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求學、人生之惑,後撰文部落格以惠同惑者,傳閱者眾。庚寅年某日見某生於課堂度孤,當夜不能寐。翻滾至五更,幡然悟得「bythestudents,forthestudents,ofthestudents」之心法。自此教學通脫不拘,大開大闔,開發各式獨特教學法。教學深具特色,多有口碑,其簡報與表達課程收徒四十,初選常達數百眾。

【摘其教學創舉&事蹟如下】
史上第一個在國際舞台 Coursera 以華語對萬人講學、互動的老師。
台灣第一個設計體驗式簡報教學法,讓小學生打大學期末簡報分數的老師。
世界第一個將大規模開放式線上課程 MOOC 變成多人競技線上遊戲的老師
帶領團隊開發全球首創的多人線上遊戲學習系統 PaGamO,擊敗全球427 所大學與團隊獲得全球首屆教學創新大獎首獎(OverallWinner)。

【獲獎紀錄】
第二屆總統創新獎
Wharton-QS:ReimagineEducation2014 首獎
撰寫「為未來而教」一書獲頒 2015 十大年度影響力書籍大獎
台灣大學教學傑出獎
台灣大學社會服務傑出獎

部落格:pcyeh.blog.ntu.edu.tw
個人臉書專頁:facebook.comprof.yeh
目錄
第一章 發現孩子生命中的問題
被問題困擾的孩子
透過教養相關的知能了解孩子
是「問題」影響了孩子,而非孩子有問題!
找出問題的所在!
讓我們一起把「問題」給帶走
孩子遇到的問題,可以這樣解決
將「問題」與「兒童」分開
找出「問題」的來源
在孩子身上常見的四種狀況
學習愛,學習瞭解
愛的力量
給孩子需要且適合的愛
傾聽與同理
聽,孩子內心的聲音
鼓勵就是愛
以鼓勵成就愛
愛與設限
什麼是設限呢?
如何設立界限呢?

第二章 陪伴孩子面對各種情緒問題
被夢魘侵擾的孩子
孩子的夢境
成為支持孩子的力量所在
擁有好動特質的聰明孩子
他/她,其實不壞
因材施教,才能天生我材必有用
家有害羞小麻雀
別強迫孩子,就連大人也會沉默、害羞
等待,是幫助孩子成長的重要一環
家有暴怒噴火龍
先了解孩子生氣的原因,才能真正幫助他
當我們了解後可以怎麼做呢?
一同面對人生中的悲傷
孩子的內心在下雨,怎麼辦?
彩繪不安、悲傷、難過,和孩子共同度過

第三章 和孩子一同成長
在生活中,一同學習:以藝術陪伴孩子成長
愛他,就是陪伴與一同成長
將藝術療癒的過程應用於兒童發展
從生活中不同的地方持續學習
陪伴孩子學會與家庭的新成員一同成長
孕期的變化:媽媽爸爸不愛我了嗎?
產後的變化:為什麼只陪弟弟、妹妹,都不理我?
與科學家和藝術家相遇
我家寶貝是科學家
我家寶貝是藝術家
正視孩子的獨一無二、與眾不同
如何帶領孩子面對分離焦慮
和孩子一起理解,因為分離而難過,這就是愛
一同航向未知
小浣熊出航去冒險
我們的孩子都是即將出航的小浣熊

 

 

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