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| 編輯推薦： |
在育儿的过程中，给予孩子爱与订立规则，让很多父母感到纠结。
七田真老先生指出没有规则的爱只是溺爱，给出了家长很多合理处理爱与规则这对矛盾的具体方法和事例。
帮助家长在爱孩子的同时，也能正确实施严格管教，收获孩子的信赖。
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| 內容簡介： |
所有的孩子在内心深处都会有想要被人爱想要被认可想要被赞赏的愿望，那么只要满足了孩子的这些愿望，就可以培养出具有温柔的心灵、可以为他人着想的出色的孩子。
本书讲述了如何让孩子感受到父母的爱，同时告诉父母，对孩子没有规则的爱是溺爱；帮助父母明白如何去构建亲子之间的信赖关系；什么是能让孩子充满正能量的正面暗示法......所有这些都是培养优秀孩子的秘诀，让父母更理解孩子，让孩子在一个充满爱与正能量的环境里健康成长。
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| 關於作者： |
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七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的社会文化劳动奖，世界学术文化审议会颁发的国际学术贡献奖，并被世界知识产权协会授予世界和平大骑士勋章。
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| 目錄：
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第1 章 爱严格和信赖
育儿的3 个关键
在爱的基础上严格教导，
才能建立亲子间的信赖 002
不想让孩子做的事，
并不会因为你的训斥而减少 006
警惕！步入歧途孩子的三个共性 009
第2 章
如何让孩子知道父母的爱
要让孩子快乐，父母首先要快乐 014
停止一切训斥，
用一周的时间进行彻底的表扬 018
成熟的父母首先是能够自我反省 022
父母的爱，能让孩子大脑释放
更多的积极激素 027
当孩子哭泣时，不要问他你怎么了 032
如何培养才能使孩子充满干劲儿 037
通过拥抱、抚摸激活孩子的脑干 041
让孩子听话的前提是用心倾听孩子的话 045
第3 章
没有规则的爱是溺爱
不允许做的事情就是不允许做 052
如何培养自我约束的能力 057
注意避免错误的严格管教 061
父母也要对自己严格要求 065
培养孩子的韧性 070
不训斥批评也能做到严格教育 074
注意避免错误的批评方式 078
孩子的反常，可能只是成长过程中
的幼童行为，会自然消失 083
第4 章 构建亲子之间的信赖关系
这6 个做法，会挫伤孩子的勇气 090
不要只盯着孩子的短处 095
什么时候改变都来得及：现在所看到的样子，
并非孩子已经定了型的样子 098
气势汹汹的完美主义态度，
结果往往适得其反 104
不要与别人家的孩子比较：
爱因斯坦3 岁时还不会说话呢 109
认可过程比肯定结果更重要 114
全盘接受孩子的现状 118
相信孩子，他就能变成你相信的样子 122
第5 章 正面暗示法的运用
正面暗示会让孩子充满正能量 126
请转变为带有正能量的母亲 130
让孩子发生改变的5 分钟暗示法 134
通过录音让孩子听暗示 139
创造奇迹的暗示学习法 143
给予孩子正面暗示的技巧 147
第6 章 人与人之间的差异不在能力， 而在心灵
孩子在放松的状态下学得最好 152
让孩子心灵活跃的6 个关键 157
少对孩子说不行不可以 161
让孩子学会感恩，首先要多感谢孩子 165
孩子需要像成人一样的尊重 169
在家庭中营造独立思考的氛围 174
让孩子多做力所能及的事情 178
第7 章 培育孩子即培育梦想
如何回答为什么要学习这个问题 184
为什么犹太人更容易获得诺贝尔奖 189
日本也有不输给犹太式教育的教育方式 192
如何培养有创造力的孩子 196
后记 我们为什么要向中国家长介绍七田真 203
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| 內容試閱：
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没有规则的爱是溺爱
在考虑孩子的教育时，第一个必须要考虑的就是意志的教育，也就是说要将其培养成意志坚强的孩子。然而这里所说的意志坚强并不是说以自我为中心，任意妄为，而是要发展孩子的个性，培养其成为具有丰富创造性的人。但为此您必须先要考虑如何将其培养成能够吃苦耐劳，可以战胜本身欲望的孩子。意志脆弱的孩子是无法发展个性的。意志、耐力与韧性几乎在孩子三岁之前就会成形。若是过了三岁，在有了分辨能力之后，才开始进行这方面的教育的话，就太晚了。这种最初就已经形成的性格是很难加以改变的。在孩子三岁以前这段时间里，最重要的就是考虑如何教导他们不允许做的事情就是不允许做。
孩子长大之后走上歧途的原因之一就是缺乏忍耐力，也就是说一直都没有培养好他们抑制自己感情和心情的意志力。因为没有自我约束的能力，所以走上了歧途。这实际上是有可能在婴儿时期就已经埋下的定时炸弹，一切开始于父母对孩子的过分溺爱。外国人来到日本，看到日本的小婴儿时说日本给予了婴儿和老人最大限度的自由和任性。日本实际上是婴儿的天堂国度。因为外国人越是在婴儿时期越是要进行严格的教育，所以对于日本的母亲对婴儿纵容式的教育会感到很奇怪。
在《菊与刀》这本书中，作者鲁思
本尼迪克特对日本和美国的严格曲线（如下图所示）正好是相反的一事进行了详述。其内容是：在日本，面对小婴儿，会允许其任性，对其养育也会显得过于宠爱，而随着年龄越来越大，父母逐渐想要变得更为严格起来。但是在美国，越是在婴儿时期越严格，随着年岁的增长，开始逐步放宽约束限制。
美国人在孩子零岁时最为严格，到了三岁的时候稍微有些放宽，到了六岁又放宽了些，若是到了九岁就放得更宽了，在那之后只要在亲子交流中对其有所指导就可以了。在孩子零岁时要最为严格，这具体指什么事呢？比如婴儿只要一哭，母亲就会放下手上的一切事情飞奔过去，马上把婴儿抱起来，如果这样做，就不能对其进行等待、忍耐这样至关重要的教育了。婴儿哭泣时，倒不如认为他是在进行呼吸训练，不用慌忙地飞奔过去，让婴儿哭够了之后再出现不要马上就伸手抱他，而是要面对面地询问他：怎么了？肚子饿了吗？或者是：尿布又脏了吧，不高兴了？要养成等他停止哭泣后才伸手抱他的习惯，这样做会比较好。这样一来，就会让婴儿在这过程中学会等待、忍耐这样的习惯。只要自己一哭，不久就能听到母亲从容的脚步声；听到门被打开的声音之后，母亲就会出现，看着自己，微微地冲自己笑；然后，会面对面地用温柔的声音和自己说话；自己要是不哭了，母亲就会把自己抱起来。婴儿会记住这样的一个流程，于是等待这件事就变得不那么痛苦了。当孩子想要父母给自己买些什么东西的时候，如果那是不可以买的东西的话，那么哪怕孩子怎么满地打滚地哭喊着，也要坚持不可以买的东西就是不可以买的观念。这种绝不让步的严格是母亲所必须拥有的。若是能从幼儿时期便开始习惯于等待、忍耐一些小的事情，那么就不会有上一幕场景出现了。
事事满足孩子的愿望，绝对不会得到你想要的结果。孩子的意志力不会增强，只会养成恣意妄为的性格。若是放纵孩子，不教孩子自我约束的话，孩子的欲望会逐渐膨胀起来，并且不知道如何去压抑它。孩子的欲望膨胀并不是源于父母让孩子进行自我约束，实际上反倒是因为父母未曾教导孩子进行自我约束。我们必须要知道的是，欲望膨胀不是父母给予的太少，相反正是由于父母给予的过多才导致的。懂得自我约束的孩子是不会欲求不满的。经研究表明，法国的中产阶级家庭中几乎不会出现失足少年。因为从小时候就一直受到严格的自我约束的教育，所以孩子们事先已经知道抑制自己的欲望，不会抱有欲求不满的心态。
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