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『簡體書』校园中的交际礼仪（青少年人生礼仪指导）

書城自編碼： 2600068
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→中小学阅读
作者： 《校园中的交际礼仪》编写组 编
國際書號(ISBN)： 9787510020285
出版社： 世界图书出版公司
出版日期： 2014-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 201/
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 67.1

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編輯推薦：
本书分校园中的个人交际礼仪、校园中的交际礼仪、校园礼仪心理、学习现代礼仪、礼仪误区与测试五章内容来讲述校园社交礼仪的各个方面，是一本全面阐述学生交际礼仪的书籍。做事先帮人，做人先知“礼”。希望读者通过阅读本书，能够提高个人修养，真正做到知书达“礼”会做人。


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內容簡介：
在悲哀的场合，若有人穿红着绿，浓妆艳抹，就会破坯肃穆的气氛，令人生厌。社交界对衣着穿戴非常敏感，尤其是与陌生人初次见面，人们往往会以貌取人，从衣着打扮上品评你的才能及人格。只有穿着打扮环境相得益彰，才能展示出优雅、迷人的风度。
目錄：
第一章 校园中的个人礼仪
第一节 什么是个人礼仪
第二节 态势语的设计运用
第三节 服饰礼仪
第四节 拜访与接待礼仪
第五节 交谈中的礼仪
第二章 校园中的交际礼仪
第一节 在学校怎样与同学交往
第二节 在学校怎样与老师交往
第三节 校园生活与礼仪修养
第三章 校园礼仪心理
第一节 人际交往的作用与修养
第二节 交朋友的正确心理
第四章 学习现代礼仪
第一节 现代礼仪的概念
第二节 日常公关交往礼仪
第三节 礼仪交往
第五章 礼仪误区与测试
第一节 人际交往的误区与指导
第二节 社会人际交往絮语
第三节 人际交往礼仪心理测试
內容試閱：
1．辅助有声语言更好地表情达意

毫无疑问，说话是一种有声语言活动。它诉诸听者的听觉器官，通过有声语言形式传递信息。但是，有声语言在表情达意上并不是没有局限的。它常常把所要表达的意思的一部分甚至大部分隐藏起来，造成所谓“言不经意”、“言不由衷”。

根据弗洛伊德的解释，这大概是经过理性加工的语言往往不能直率地表露一个人的深层心理和真实意向的缘故。从听者的角度来看，有声语言的这种无形性、隐藏性和间接性，往往叫他们难以“尽解人意”。因此，“仅依赖文字语言我们永远也不会明白一个人说话的完整含义”（伯德惠斯特尔）。

体态语能弥补有声语言的这些不足，它能通过有形可视的、具有丰富表现力的各种动作和表情，协助有声语言将内容准确无误地表达出来。视、听作用双管齐下，能给听者以完整、确切的印象。石油大主洛克菲勒深谙第此理，他常利用钱币在桌上表演来说明工人与资本家的利益关系，给工人葷们留下程深的印象。专家们指出，疾牛在问讼时尤其兽沣意二者兼顾，这样才能给病人更有效的提示，从而获得确切的信息，作出准确的诊断。

不仅如此，体态语还能加强表达语气，显示出入的内在的情感和态度，使情绪、观点、意见无形中得到有力的强调。比如，教师运用一定的体态动作来教学，可以调节课堂气氛、突出教学重点、改善学生的信息接收率。

 

 

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