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『簡體書』蒙特梭利――儿童日常生活训练

書城自編碼： 2172950
分類：簡體書→大陸圖書→育兒/早教→早教/亲子互动
作者： 王楠楠
國際書號(ISBN)： 9787510120008
出版社： 中国人口出版社
出版日期： 2014-01-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 133/60000
書度/開本： 24开 釘裝： 平装

售價：HK$ 48.9

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編輯推薦：
吸收国外一流的幼教理念，结合中国家庭教育的实际状况，给中国家长以全新的育儿指导。尊重0～6岁孩子的生理、心理需求，通过大量的游戏，寓教于乐，趣味性强，家长巧教，孩子妙学，事半功倍。
內容簡介：
风靡全球、影响世界亿万母亲的蒙特梭利教育法，在日常生活教育方面，提倡将成人所做的一些日常生活活动，通过游戏的方式让孩子练习。《蒙特梭利：儿童日常生活训练》依据此教育理念，结合中国现代家庭生活的特点，从大动作锻炼、精细动作锻炼、日常交往、家务劳动、自理能力、日常生活中的科学启蒙等方面对儿童展开训练，为孩子将来发展奠定良好的基础。
目錄：
第一章 蒙特梭利日常生活教育
孩子的活动就是工作
注意孩子的四个特性
不同年龄阶段的生活锻炼重点
给孩子提供一个适宜活动的环境
尊重孩子的呐喊
理解孩子日常生活中的重要意义

第二章 大动作锻炼，让孩子的肢体更协调

基本运动和大动作
运动能促进心理发展
爬
走
快乐的踩线游戏
坐
站
跑
起身
双脚跳
单脚跳
找家
感受呼吸
活动中的危险动作
小小搬运工
小小体操运动员
看图做体操

第三章 精细动作锻炼，让孩子心灵手巧
精细动作促进大脑发育
精细动作和大动作关系密切
手的运动促进智力和性格发展
不同时期手部精细动作
玩皮球
捡豆豆
挤海绵
捏泥人
拧瓶盖
开锁
小小木工
撕纸
剪纸
五颜六色的折纸
倒豆豆
倒水
穿珠子
练习用筷子
穿线板
学做针线活
投球
捣蒜
打散鸡蛋
手动搅拌器
拼贴游戏
树叶贴画
制作小相框
揉面团
分面团
擀面饼
切面条
分馅
捏饺子
分果果

第四章 学习日常交往，成就小小外交家

第五章 日常家务锻炼，培育生活小能手

第六章 自理能力锻炼，孩子更独立坚强

第七章 生活中的科学启蒙
……
內容試閱：
第六章自理能力锻炼，孩子更独立坚强

儿童天生渴望独立

稍微留心过儿童日常行为的人，总会发现他们渴望自己能独立地去尝试更多的事情。他们希望能依自己的意愿行动，实际上，像拿东西、穿衣服和脱衣服这些事情，我们成人不要求，他们也会主动去做。

关于自理能力培养

孩子在一天天长大，他要学习的东西越来越多。作为家长，需要学习的东西也随着孩子的成长而越来越多。孩子上幼儿园了，首先面对的就是生活自理问题。而家长则需要学习如何教会孩子自理。

作为家长，首先自己要有培养孩子自理能力的意识。不能因为心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，就无条件地包办代替，使孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的习惯。也不能因为怕麻烦，就让孩子失去慢慢学习、成长的乐趣。所以，这种意识要存在于生活中的点点滴滴。

让孩子在生活中保持一种愉悦的心情。看起来这一点好像与题无关，其实这一点很重要。如果没有一种好心情，就不能保持很高的学习热情。哪怕是我们大人，也会有这样的体会：如果哪一天心情不好，会一整天都很消极，工作起来也特别没劲。孩子也是一样，心情不好了，烦躁、不安一直伴随着他，他怎么会有心情去学习新的东西呢？每天花一点时间听听孩子的述说、提问，并为孩子念儿歌，讲故事，唱唱歌或和他做游戏。所花的时间并不多，自己也可轻松一下，又能给孩子带来快乐和安慰。孩子的心理得到了满足，反而会很高兴地独自去玩或帮父母做一些小事情。

让孩子学会正确表达自己的意思，也是自理的一种方式。在不同的阶段，让他知道什么时候、什么事情该向老师求助。孩子小，往往不能正确表达自己的意思或者羞于表达。对于在人前不太愿意表达意愿的孩子，家长经常要给他做思想工作：“在家里，有什么事情，要和妈妈说，我们可以讨论一下；在幼儿园，老师就像妈妈一样，有什么事情一定要和老师说，老师会像妈妈一样帮助你的。”这样强化孩子对老师的信任，使他乐意表达自己的意愿。随着他慢慢长大，内容也要随之更换，增加难度，不然会养成孩子一味依赖老师的习惯。

一定要让他记住：自己的事情自己做。有些平时很小的事情也许一不注意就帮他做了，但却是很不利于他成长的。

叠衣服

练习目的：练习手部肌肉灵活性，促进手脑协调能力的发展。

练习方法

1.把衣服在桌子上摊开。

2.将衣服扣子扣上。

3.将袖子在衣服背面折叠起来。

4.将衣服的下摆折叠起来。

5.再折叠衣服的身体部位。

专家提示

尽量让孩子在叠衣服的时候把衣服对折整齐。

道具制作

这些道具家里都会有，不用特别准备。

蒙氏心语

如果没有理想的环境，儿童就无法意识到自己的能力，这样永远无法脱离成人而独立。

系蝴蝶结

练习目的：让孩子学会系蝴蝶结，训练手指的灵活性，培养做事的专注能力。

练习方法

1.用右手把左边带子拉向右边。

2.用左手把右边带子拉向左边。

3.两条带子交叉，右手把在上面的带子从交叉点下方穿过，用左手接住。

4.然后左右拉紧。

5.将左边的带子绕个圆圈，并用拇指、食指捏住。

6.将右边的带子在圆上绕一圈，再从新绕的圆

……

 

 

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