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| 內容簡介： |
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本书的编写结合了近几年来教育教学改革成果和高职本科教育特点，理论与实践紧密结合，结构紧凑，并且采用了现行国家标准，叙述条理清晰，通俗易懂，便于自学，适用性好。全书共分9章，内容包括绪论，测量技术基础，极限与配合，几何公差及其检测，表面粗糙度及其检测，光滑极限量规，常用结合件（键和花键、圆锥、螺纹）的公差及其检测，典型零部件（滚动轴承、齿轮）的公差及其检测，尺寸链。本书重点介绍了常见几何参数和各类公差的合理选择，公差在图样上的合理标注，计量器具的操作，误差的测量和数据处理等。本书可作为高职本科院校机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、机电一体化技术等机电类专业的教材，也可作为成人教育学院、电视大学、函授大学、高等职业技术学院机电类专业本科及专科教材，还可以作为从事机械设计与制造工程技术人员的参考用书。本书配有电子课件，凡使用本书作教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册后免费下载。咨询电话：010-88379375。
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前言第1章绪论11.1互换性概述11.1.1互换性与公差的含义11.1.2互换性的分类21.2互换性原则的意义31.3标准与标准化31.4优先数和优先数系4习题6第2章测量技术基础72.1概述72.1.1测量的基本概念72.1.2长度和角度计量基准与量值传递82.1.3量块92.2测量方法与计量器具的分类及其主要技术指标122.2.1测量方法的分类122.2.2计量器具的分类142.2.3计量器具的主要技术指标152.3测量误差和数据处理162.3.1测量误差的基本概念162.3.2测量误差产生的原因172.3.3测量误差的分类182.3.4测量精度分类212.3.5误差处理和测量结果的表示212.3.6间接测量中函数误差的计算25习题28第3章极限与配合293.1概述293.2极限与配合的基本术语及其定义303.2.1有关孔、轴的术语和定义303.2.2有关尺寸要素的术语和定义303.2.3有关尺寸偏差和公差的术语和定义313.2.4有关配合的术语和定义323.3极限与配合国家标准的构成343.3.1标准公差系列343.3.2基本偏差系列363.3.3有关公差带与配合的规定393.3.4一般公差——线性尺寸的未注公差463.4极限与配合标准的应用及尺寸精度设计示例473.4.1极限与配合标准的应用473.4.2尺寸精度设计示例543.5光滑工件尺寸的检验543.5.1概述543.5.2验收极限553.5.3计量器具的选择573.5.4光滑工件尺寸检验示例59习题59第4章几何公差及其检测614.1概述614.1.1几何误差对零件使用功能的影响614.1.2零件的几何要素及其分类624.1.3几何公差特征项目及其符号624.1.4几何公差的标注644.2几何公差与公差带644.2.1形状公差与公差带644.2.2方向公差与公差带724.2.3位置公差与公差带784.2.4跳动公差与公差带834.2.5方向、位置、跳动误差及其评定844.3公差原则874.3.1有关公差原则的术语定义874.3.2公差原则的内容884.3.3几何公差的选择924.4几何误差的检测原则99习题101第5章表面粗糙度及其检测1055.1概述1055.1.1表面粗糙度的主要术语1055.1.2表面粗糙度的主要评定参数1075.2识读表面粗糙度符号、代号及标注1095.3表面粗糙度的选用1135.4表面粗糙度的检测116习题117第6章光滑极限量规1196.1概述1196.2公差带1216.2.1工作量规的公差带1216.2.2校对量规的公差带1236.3工作量规设计1236.3.1量规的设计原则及其结构1236.3.2量规的技术要求1266.3.3量规工作尺寸的计算1266.3.4量规设计应用举例127习题129第7章常用结合件的公差及其检测1307.1键和花键的互换性及其检测1307.1.1平键联结的互换性及其检测1317.1.2花键联结的互换性及其检测1357.2圆锥结合的互换性及其检测1407.2.1圆锥公差及其应用1437.2.2圆锥配合1487.2.3未注圆锥公差角度的极限偏差1507.2.4圆锥的检测1507.3普通螺纹联接的互换性及其检测1517.3.1螺纹几何参数误差对互换性的影响1557.3.2螺纹的公差与配合及其选用1577.3.3螺纹的检测162习题165第8章典型零部件的公差及其检测1668.1滚动轴承的精度1668.1.1概述1668.1.2滚动轴承的精度规定1678.1.3滚动轴承的配合件公差及其选择1698.1.4实训1768.2渐开线圆柱齿轮传动及其检测1768.2.1概述1768.2.2单个齿轮的评定指标及检测1798.2.3渐开线圆柱齿轮精度标准1858.2.4齿轮副的精度和齿侧间隙1928.2.5圆柱齿轮的精度设计1978.2.6齿轮精度检测200习题207第9章尺寸链2089.1尺寸链的基本概念2089.2尺寸链的建立2109.3尺寸链的计算2119.3.1尺寸链的计算类型2119.3.2尺寸链的计算方法2129.3.3尺寸链的计算举例214习题217参考文献218
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本书是根据国家高职本科“工学结合”人才培养改革与实践成果和“十三五”“十四五”期间对机电类人才需求编写的，可满足教学计划为48～72学时的教学要求。近几年，国家开展了职业教育改革，一批建设性成果在建设实践过程中逐渐形成，“工学结合”的人才培养模式就是这批建设性成果的核心之一。为了全面体现“工学结合”课程改革思路，适应“十三五”“十四五”期间对机电类人才需求，教材编写遵循“以应用为目的，案例引领、理实结合”的原则，采用“章节引领、任务驱动”的“工学结合”的模式进行编写，内容涵盖了机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、数控技术、机电一体化技术等机电类专业对所需的公差配合与测量技术方面的知识能力、岗位能力和职业能力的要求。各章内容的组织遵循“以掌握标准，强化应用，培养技能为重点”的原则，与工程实践紧密结合，将内容的组织与实际技能训练有机地融合在一起，培养学生建立工程概念，掌握公差配合与测量技术的国家标准、基本知识、基本原理和基本操作技能，为学习后续课程和从事相关岗位的技术工作奠定基础。本书重点突出实用性和针对性，努力体现以下特点：1）根据技术领域和职业岗位的任职要求，参照相关职业资格标准，以能力为本位构建系统化、弹性化的教材体系。所有内容围绕国家职业岗位任职要求组织编写，并结合大量职业能力的实训环节。2）各章前有学习指导、任务引入，后有习题，以加强学生对国家标准、基本概念和基本原理的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力。3）理论教学与实训教学紧密结合，交替进行，全面体现“工学结合”理念。依托国家职业教育机械制造及自动化专业教学资源库子项目《机械测量技术》开发的大量视频、动画，全面激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，体现高职本科教材“立体式”特色。4）有关公差术语等符合国家现行标准。本书由徐年富、上官同英任主编，高梅、刘苗任副主编，具体分工为：南京工业职业技术大学徐年富编写第1章、第8章；郑州工程技术学院上官同英编写第2章、第7章；南京工业职业技术大学高梅编写第4章；湖南工业职业技术学院刘苗编写第3章；重庆工业职业技术学院屈波编写第5章；南京工业职业技术大学张霖霖编写第6章；南京工业职业技术大学刘霞编写第9章。本书由南京工业职业技术大学王道林教授主审。本书在编写过程中，得到邢闽芳、朱秀琳、匡余华、文跃兵、谢云舫、袁渊、曹娟等老师的大力帮助，也得到来自于企业的汪贵全、王长君、李立新、王家忠等高工的大力支持，并参阅了大量资料和文献，在此对这些资料和文献的作者一并表示诚挚的感谢！由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，恳请广大读者批评指正。编者
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