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| 編輯推薦： |
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历年试题分析与解答是理解考试大纲*有效、*体的途径。本书由全国计算机专业技术资格考试办公室汇集了软件设计师2009至2016年的试题分析与解答，便于考生测试自己水平，发现弱点，并进行有针对性的学习。
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| 內容簡介： |
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软件设计师考试是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的中级职称考试，是历年各级考试报名中*的热点之一。本书汇集了2009上半年到2016下半年的所有试题和权威的解析，参加考试的考生，认真读懂本书的内容后，将会更加了解考题的思路，对提升自己考试通过率的信心会有极大的帮助。
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| 目錄：
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目 录
第1章 2009上半年软件设计师上午试题分析与解答... 1
第2章 2009上半年软件设计师下午试题分析与解答... 36
第3章 2009下半年软件设计师上午试题分析与解答... 56
第4章 2009下半年软件设计师下午试题分析与解答... 87
第5章 2010上半年软件设计师上午试题分析与解答... 108
第6章 2010上半年软件设计师下午试题分析与解答... 141
第7章 2010下半年软件设计师上午试题分析与解答... 163
第8章 2010下半年软件设计师下午试题分析与解答... 194
第9章 2011上半年软件设计师上午试题分析与解答... 218
第10章 2011上半年软件设计师下午试题分析与解答... 247
第11章 2011下半年软件设计师上午试题分析与解答... 267
第12章 2011下半年软件设计师下午试题分析与解答... 297
第13章 2012上半年软件设计师上午试题分析与解答... 317
第14章 2012上半年软件设计师下午试题分析与解答... 349
第15章 2012下半年软件设计师上午试题分析与解答... 371
第16章 2012下半年软件设计师下午试题分析与解答... 403
第17章 2013上半年软件设计师上午试题分析与解答... 424
第18章 2013上半年软件设计师下午试题分析与解答... 456
第19章 2013下半年软件设计师上午试题分析与解答... 476
第20章 2013下半年软件设计师下午试题分析与解答... 505
第21章 2014上半年软件设计师上午试题分析与解答... 525
第22章 2014上半年软件设计师下午试题分析与解答... 554
第23章 2014下半年软件设计师上午试题分析与解答... 575
第24章 2014下半年软件设计师下午试题分析与解答... 608
第25章 2015上半年软件设计师上午试题分析与解答... 626
第26章 2015上半年软件设计师下午试题分析与解答... 659
第27章 2015下半年软件设计师上午试题分析与解答... 681
第28章 2015下半年软件设计师下午试题分析与解答... 712
第29章 2016上半年软件设计师上午试题分析与解答... 732
第30章 2016上半年软件设计师下午试题分析与解答... 764
第31章 2016下半年软件设计师上午试题分析与解答... 786
第32章 2016下半年软件设计师下午试题分析与解答... 819
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| 內容試閱：
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前 言
根据国家有关的政策性文件，全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称计算机软件考试）已经成为计算机软件、计算机网络、计算机应用、信息系统、信息服务领域高级工程师、工程师、助理工程师、技术员国家职称资格考试。而且，根据信息技术人才年轻化的特点和要求，报考这种资格考试不限学历与资历条件，以不拘一格选拔人才。现在，软件设计师、程序员、网络工程师、数据库系统工程师、系统分析师、系统架构设计师和信息系统项目管理师等资格的考试标准已经实现了中国与日本互认，程序员和软件设计师等资格的考试标准已经实现了中国和韩国互认。
计算机软件考试规模发展很快，年报考规模已经超过30万人，二十多年来，累计报考人数超过470万人。
计算机软件考试已经成为我国著名的IT考试品牌，其证书的含金量之高已得到社会的公认。计算机软件考试的有关信息见网站www.ruankao.org.cn中的资格考试栏目。
对考生来说，学习历年试题分析与解答是理解考试大纲的最有效、最具体的途径。
为帮助考生复习备考，全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写了软件设计师2009至2016年的试题分析与解答，以便于考生测试自己的水平，发现自己的弱点，更有针对性、更系统地学习。
计算机软件考试的试题质量高，包括了职业岗位所需的各个方面的知识和技术，不但包括技术知识，还包括法律法规、标准、专业英语、管理等方面的知识；不但注重广度，而且还有一定的深度；不但要求考生具有扎实的基础知识，还要具有丰富的实践
经验。
这些试题中，包含了一些富有创意的试题，一些与实践结合得很好的试题，一些富有启发性的试题，具有较高的社会引用率，对学校教师、培训指导者、研究工作者都是很有帮助的。
由于作者水平有限，时间仓促，书中难免有错误和疏漏之处，诚恳地期望各位专家和读者批评指正，对此，我们将深表感激。
编者
2017年8月
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