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『簡體書』儿童教育发生学

書城自編碼: 2810159
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 赵南 著
國際書號(ISBN): 9787511729866
出版社: 中央编译出版社
出版日期: 2016-03-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 304/341000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 85.5

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內容簡介:
本书系作者为进一步使其教育理念与观点明确化、系统化而精心撰写的一部力作,是对其“儿童支点教育理论”的进一步完善与深化,主体内容为3章,共20节。作者从人性论出发,系统地阐述了儿童教育发生的人性根基、条件标志及过程原理,创造性地提出了20项教育“元论”,揭示了实施儿童教育的前提与基础,并由此建立了儿童教育发生的基本理论。
關於作者:
赵 南 研究员,北师大教育学博士,湖南师大哲学博士后,《学前教育研究》杂志副主编,湖南省普通高校学科带头人,硕士生导师,主持国家级省级课题5项,出版专著4部、合著6部,在CSSCI或核心期刊发表学术论文近30篇。
目錄
第一章儿童教育发生的人性根基
第1节人性论
第2节唯我论
第3节亲他论
第4节个体论
第5节全面论
第6节终生论
第二章儿童教育发生的条件标志
第1节剩余论
第2节情境论
第3节关注论
第4节责任论
第5节增值论
第6节无定论
第三章儿童教育发生的过程要素
第1节两段论
第2节空间论
第3节信息论
第4节关系论
第5节事件论
第6节支点论
第7节四步论
第8节激发论
参考文献
后记

 

 

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