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『繁體書』親職教育：從家庭、學校和社區關係探討（二版）

書城自編碼： 2671212
分類：繁體書 →台灣書
作者： CarolGestwicki 譯者： 陳昭伶,陳嘉珩,白秀玲,梁嘉惠,廖淑台,
國際書號(ISBN)： 9789866121890
出版社： 華騰文化
出版日期： 2012-11-30
版次： 二版
頁數/字數： 288頁
書度/開本： 19x26cm

售價：HK$ 161.5

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內容簡介：
常聽到老師和即將成為老師們的學生說：「我和孩子們處的非常好！但是都是那些家長們…」接下來的句子諸如「…簡直要把我搞瘋！」「…我實在受不了！」「…逼的我想辭職！」 來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
家長和老師們都是孩童的主要照顧者，難免兩者間會產生緊張的關係，因此學習和家長溝通與相處，是成為成功老師的必備條件。此外，現今的家庭由於經濟與社區環境，很容易陷入困境。身為社區一份子的老師們，更應該站在支持家庭的最前線。
本書強調特定的態度、基本理念及實務技巧來協助老師們能更有效的與家長建立關係；介紹各種親職教養型式、如何讓每一個家庭感覺受到歡迎的技巧，以及討論經常發生在家長和老師之間的問題，並提供案例討論、相關資訊網站以及反省與思考議題。
透過本書，讀者能反思個人的態度和經驗，並能更加同理及尊重各種不同信仰及背景的家庭。本書不但適合幼兒相關科系的學生，亦適合學校及機構的新手或資深老師，及所有與兒童和家庭合作的專業人員。
目錄：
第1章　兩個家庭日常生活的一天
第2章　現代家庭
第3章　親職
第4章　什麼是家長參與？
第5章　親師合作對孩童、家長、教師的益處
第6章　親師合作的潛在障礙
第7章　成功合作的基礎
第8章　與親子接觸的開始
第9章　非正式的親師溝通
第10章　親師座談會
第11章　家庭訪問
第12章　課堂上的家長參與
第13章　親職教育
第14章　全體總動員：教師、家長和社區居民
第15章　多元文化背景的家庭
第16章　如何與特殊情境的家庭相處
第17章　解決不良態度與問題行為

 

 

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