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『繁體書』幼教課程模式(三版)

書城自編碼: 2657738
分類:繁體書 →台灣書
作者: JaipaulL.Roopnarine,JamesE.Joh 譯者: 蔡明昌,陳真真,吳瓊洳等譯
國際書號(ISBN): 9789865998790
出版社: 華騰文化
出版日期: 2014-11-06
版次: 三版
頁數/字數: 360頁
書度/開本: 19x26cm

售價:HK$ 192.3

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內容簡介:
本書提供幼兒教育界中橫跨數個重要領域的最新資訊:包括幼兒成長與發展、環境、課程—內容計畫與執行、教學與溝通、專業化評估與領導、家庭、社區與文化等議題。此版本可以滿足在後現代持續擴展的多元文化中,幼兒教育的各種需求。 來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
豐富的內容能增加讀者對幼兒教育中教學、實務及政策的了解;許多應用都是源自於哲學理論、歷史的基礎和有關兒童的概念架構與模式,都在本書中有詳細介紹。
目錄
第一篇 導論
第1章多元文化觀點的幼兒教育史
第2章嬰兒與學步兒保育模式
第3章啟蒙計劃方案
第4章家庭訪視計畫
第二篇 核心主題
第5章融合教育:包含一般與特殊兒童的學前計畫模式
第6章創造多元文化與語言回應式幼兒教室
第7章啟動早期預防
第8章幼兒園的學習評量
第三篇 美國特殊的幼教課程模式
第9章創意課程
第10章高瞻幼兒教保模式
第11章心智工具:維高斯基學派之幼兒教學法
第12章河濱街教育學院的發展互動模式
第13章方案教學模式概述
第四篇 歐洲特殊的幼教課程模式
第14章金字塔教學法
第15章21世紀瑞吉歐艾米利亞教學模式
第16章蒙特梭利教育現況
第17章華德福幼教模式

 

 

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